Искусство выбирать слова

[snow_leopard]

Представим себе профессора с постоянной позицией в хорошем частном университете на восточном побережии. Назовем его Джесси. Возраст - за 50, наукой становится заниматься все скучнее и скучнее, до пенсии далеко, а лекции читать вообще облом. Одним словом - кризис жанра. Хотя, если судить по былым заслугам, человек умеет работать: в период буйной молодости Джесси писал хорошие статьи, ссылок на эти статьи - на троих хватит. Несколько раз студенты выбирали его лучшим лектором на факультете, первые его ученики - уже сами известные профессора в других университетах. Итак, заслуг хватает, но вот только давно все это было, очень давно...

Университет конечно-же хочет гордиться своими профессорами, все-таки не какой-то там Dakota State, а университет Ivy League как-никак. Вот и решил университет снять небольшой фильм о том, каким хорошим преподавателем является Джесси. У преподавания есть, конечно-же, две стороны. Одна - лекции читать студентам первой степени, другая - вести докторантов. Сделать фильм о том, какой у нас Джесси чудесный лектор - не проблема, пленку смонтировать - это дело техники. Но вот как показать успехи Джесси в работе со студентами-докторантами? Не то, чтоб этих успехов совсем нет, студентов много, но все они почему-то после полугода начинают работать с совсем с другими людьми, и встречают своего научного руководителя лишь на защите. А после защиты многие убегают работать в финансовые организации, и выбить из них хорошие слова о Джесси можно только под угрозой немедленной физической расправы.

Старались долго, в результате нашли человека, который сможет для правильного фильма правильную речь толкнуть. Скотт успешно закончил grad school, с наукой не завязал, и даже получил пост в очень достойном университете (на Западном побережии). Работал он конечно-же не с Джесси: нашел хорошего постдока, стал что-то с ним считать, получилось нсколько интесресных статей. Отношение Скотта к Джесси было очень интересным. Он считал, что встреча с руководителем должна быть праздником, а праздников не должно быть слишком много. Раза два-три в год - и хватит. Итак, Скотту сказали: "надо", он сделал. Я видел эту пленку. И тогда я понял - человек теряет время в физике: он просто рожден быть политиком. Говорил 15 минут, и не сказал ни единого лживого слова. Незнакомый с ситуацией человек, послушав пленку, решил бы что Джесси - прекрасный учитель, люди знакомые с ситуацией - сначала улыбались, а через пять минут уже восхищались талантом Скотта. Привожу примеры. Цитата (в моем вольном переводе с английского): "Джесси учил меня никогда на сдаваться, не отступать, доводить проект до конца". Превод этой фразы для тех кто не в курсе: "Даже если абсолютно очевидно, что физика не верна от первого до последнего слова, продолжай насиловать вычисления, какая-нибудь статья из этого выйдет". Пример второй. "Во время первой нашей встречи Джесси рассказал мне об интересной статье, предложил до следующей встречи разобраться". Превод на человеческий язык: "Профессор прямым текстом объяснил мне, что эту статью ему интересно было-бы понять, а читать лень. Я должен был ее прочесть и объяснить, по ходу дела выслушивая жалобы о том, что мои объяснения недостаточно полны". И так далее, фраза за фразой, 15 минут подрят поток предложений с "двойным дном". Ни единого предложения, у которго не было бы "интересного" подтекста. Эх, жаль что так мало людей этот подтекст понимали.

[Все имена, равно как и некоторые незначительные детали, изменены]

Comments

[fistashka3.livejournal.com]

Скотт молодец)